JOAQUIM RUYRA
Durant aquest curs, a l’Escola Joaquim Ruyra els infants han pogut participat als tallerts d’Experimentació Científica, de Robótica, de Petits Artistes i de Música, que han afavorit el desenvolupament de la creativitat, el pensament crític, la sensibilitat artística i la col·laboració entre iguals. A través de l’experimentació directa, el joc, la música i les arts plàstiques, els infants han pogut explorar el món que els envolta des d’una mirada activa, curiosa i expressiva.
Als tallers d’experimentació científica i robòtica, s’han dut a terme activitats molt diverses que han despertat l’interès per les ciències i la tecnologia. Els infants han manipulat materials, han fet proves i han experimentat amb elements com el foc, els circuits elèctrics, els LEDs i fins i tot altaveus. Amb el pas del temps, s’han endinsat en conceptes més complexos com les reaccions químiques, l’oxidació del metall o la construcció d’estructures resistents, i també han començat a fer petites introduccions a la programació amb Scratch. Aquest treball ha combinat enginyeria, física i química amb creativitat i resolució de problemes, sempre des d’una mirada lúdica i col·laborativa.
Pel que fa al taller de música, l’experiència ha anat molt més enllà de la pràctica instrumental. A través dels cercles restauratius, els infants han creat un espai segur i de confiança per compartir com se sentien i fer propostes, afavorint així la cohesió i el respecte dins del grup. En aquest ambient de comunicació i escolta, han explorat sons, ritmes i melodies amb instruments diversos com carillons, yembes, darbuques, ukeleles i guitarres espanyoles. També han treballat la direcció musical, la improvisació i la creació de cançons pròpies, fent ús de jocs sonors, dinàmiques corporals i la recerca de sons al pati. Tot plegat ha culminat amb la preparació i presentació d’una mostra final que ha posat en valor tot l’aprenentatge viscut.
En el taller de Petits Artistes, els infants han observat, experimentat i creat a partir de múltiples tècniques i materials. Des del dibuix amb llapis, ceres i aquarel·les, fins a l’ús del pastel, el carbonet i les tècniques mixtes, han après a expressar idees, emocions i històries de manera visual. Han dissenyat personatges, han creat contes il·lustrats, han fet gravats i estamps, han dibuixat músics en directe i han sortit al pati per captar l’entorn en viu. Han après a barrejar colors, a jugar amb les textures i fins i tot a fer fanzines sense grapes, tot preparant amb il·lusió els seus treballs per a l’exposició al Centre Cívic Besòs.
Aquest conjunt de tallers ha convertit l’escola en un espai viu d’exploració i creació, on les idees prenen forma, els dubtes es converteixen en descobriments, i cada infant ha pogut ser protagonista del seu propi aprenentatge.
